Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim

Przejście do sekcji:

Przejście do sekcji

Treść strony - 13 Delfinki

  • 336608620_261904602826257_1921241918592877473_n

Radosna Wielkanoc.

 

We wtorek 4 kwietnia będziemy obchodzić Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. 

Pamietajcie żeby ubrać się na NIEBIESKO.



Z okazji zblizajacych się Świat Wielkanocnych

Dużo zdrowia ,uśmiechu,

wiosennego nastroju,

Kolorowych pisanek, mokrego dyngusa oraz

czasu spędzonego wspólnie z najbliższymi.

Niech będzie on pełen spokoju i szczęścia.

życzą

nauczycielki grupy Delfinków



Brak opisu.

Każdy Delfinek :

  • zna wybrane zwyczaje związane z Wielkanocą;

  • wymienia nazwy czynności związanych ze świętami;

  • zna nazwy potraw wielkanocnych;

  • sieje rzeżuchę:

  • współtworzy tygodniowy plan przygotowań przedświątecznych;

  • wypowiada się na temat rozmnażania się zwierząt, wymienia zwierzęta, które składają jaja;

  • swobodnie wypowiada się w ćwiczeniach dramowych;

  • zna wygląd jaj rożnych zwierząt;

  • zna potrawy przygotowane z jaj, przedstawia potrawy za pomocą rysunków;

  • zna litery „j”, „J” – drukowaną i pisaną, kreśli litery „j”, „J”;

  • odczytuje sylaby i wyrazy zbudowane z poznanych liter;

  • czyta krótkie teksty;

  • znajduje rymy dla podanych słów;

  • łączy w pary obrazki z rymującymi się nazwami;

  • czyta i opowiada historyjkę obrazkową;;

  • klasyfikuje jaja według kształtu, koloru, wielkości, układa je w grupy, szeregi;

  • odtwarza rytmy, przekłada rytmy na inną reprezentację;

  • przelicza do 10, zna liczebniki porządkowe;

  • uważnie słucha tekstu i odpowiada na zadane pytania;

  • orientuje się w schemacie własnego ciała, odtwarza ruchy partnera/partnerki;

  • określa kierunki i ustala położenie przedmiotów w przestrzeni sieci kwadratowej, rozróżnia strony lewą i prawą:

  • koduje i dekoduje układy przedmiotów;

  • zna sposoby ozdabiania jajek wielkanocnych: pisanki, kraszanki, drapanki;

  • wykonuje prace plastyczne według własnego pomysłu - pisanka

  • projektuje i wykonuje kartkę wielkanocną;

  • śpiewa piosenkę ,, Wielkanocny stół”

  • składa rówieśnikom i nauczycielom życzenia świąteczne;

  • wie co to jest autyzm;

  • rozumie z jakimi trudnościami mogą się zmierzać osoby z autyzmem;

  • rozwija postawę otwartości i akceptacji;

 

Zrób to sam

T4P5y1YBU4BPwxAAAAAElFTkSuQmCC

https://mamotoja.pl/wielkanocne-dekoracje-6-pomyslow-na-diy,wielkanoc-galeria,3914,r3p1.html