Ekologia wokół nas.

Każdy Delfinek :

• rozpoznaje zachowania proekologiczne i zachowania szkodzące środowisku:

• zna zasady selektywnej zbiórki odpadów

• rozumie pojęcia ,,ekologia’’, ,,ekolog”;

• przyporządkowuje odpady do odpowiednich pojemników do segregacji;

• przedstawia zasady segregowania śmieci;

• ma świadomość, że większość ,,śmieci’’ można powtórnie wykorzystać;

• zna kolory pojemników na śmieci i umie dopasować do nich odpady;

• wskazuje zachowania niszczące otoczenie przyrodnicze;

• zna słowa i melodie piosenki ,,Dbaj o ziemię”

• aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych;

• dokonuje analizy i syntezy wyrazów;

• wyodrębnia głoski w wyrazach, tworzy schematy głoskowe wyrazów;

• czyta obrazy i nazywa symbole;

• wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie dziesięć i więcej;

• posługuje się znakami,,<’’, ,,>’’;

• zna pojęcia ,,więcej / mniej” i umie je zastosować;

• układa proste zadania tekstowe”

• zna zdrowe produkty żywnościowe;

• klasyfikować przedmioty według podanej cechy
  wiedzieć, że trzeba oszczędzać prąd;

• tworzy kreatywne zabawy z wykorzystaniem makulatury;

• zna oznaczenia ekologiczne z opakowań;

• wykonuje kreatywne prace plastyczne z materiału recyklingowego;

• posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi;

• słucha czytanego tekstu i odpowiada na pytania dotyczące jego treści.

Zrób to sam

Zachęcam do wykonania fantastycznych zabawek z recyklingu.

https://domowa.edu.pl/wp-content/uploads/2017/10/%C5%9Bmieci1.jpg