Treść strony - 6 Kropelki
Podróżujemy w dawne czasy poznając legendy i baśnie
Każda Kropelka powinna:
świętować Dzien Pluszowego Misia
przypomnieć sobie historię misia Teddy Bear
poznać różne znane misie z bajek z książek i filmów dziecięcych
integrować się poprzez wspólne zabawy ze sobą w Dniu Pluszowego Misia
poznać kilka polskich legend, baśni tj. „Legendy o Smoku Wawelskim”, „Legendy
o Warsie i Sawie” oraz baśni „Szewczyk Dratewka” opartych na podaniach
ludowych
umieć opowiedzieć w uproszczony sposób treść tych legend
wiedzieć z jakimi miastami powiązane są te legendy i poznać historię tych miast
opowiedzianą w legendach
znać herby tych miast: Krakowa i Warszawy
dowiedzieć się na podstawie baśni „Szewczyk Dratewka” napisanej w oparciu o
podania ludowe przez J.Papuzińską o potrzebie pomagania sobie nawzajem
oraz potrzebie pomocy bezinteresownej w nawiązaniu również do akcji
przedświątecznej
„Szlachetna paczka”
świętować polskie święto ludowe „Andrzejki”
poznać niektóre dawne i współczesne zwyczaje i wróżby andrzejkowe
poznać piosenki i wiersze o tematyce andrzejkowej
integrować się ze sobą poprzez zabawy i wróżby andrzejkowe
kształtować umiejętność wypowiadania się na dany temat pełnymi zdaniami
doskonalić analizę sylabową dłuższych wyrazów
kształtować umiejętność syntezy i analizy głoskowo- słuchowej krótkich słów
rozwijać umiejętności rozpoznawania poznanych liter,czytania sylab oraz
prostych wyrazów ułożonych z poznanych liter
poznać obraz graficzny głoski „k” - litery „k, K”
rozwijać myślenie operacyjne – kształtować pojęcie poznawanej liczby wjej
aspektach:kardynalnym,porządkowym,ciągłym
poznać liczbę „6” i jej zapis graficzny cyfrę „6”
posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 1-6
uczestniczyć w kolejnym warsztacie zorganizowanym w ramach projektu „Kto Ty
jesteś Polak mały - Bezpieczny Przedszkolak"
Drodzy Rodzice
Zachęcam do czytania dzieciom innych jeszcze polskich baśni i legend
Współpraca z rodzicami - ewentualne kontakty z nauczycielkami wg potrzeb
Godziny dostępności:
wtorek
11:00 - 12:00
12:00 - 13:00
